Autor: js.preciado@uniandes.edu.co

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Campamento de programación

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Campamento de programación Kelly Garcés Ingeniería¿Qué problema resolvimos?La falta de acceso temprano a la programación y a las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) entre estudiantes de colegio. También se proporciona un entorno diverso e inclusivo donde los niños superan el miedo a la tecnología, adquieren habilidades de programación y se motivan a considerar carreras en ingeniería y ciencias computacionales. ¿De qué se trata?Es un campamento intensivo, de dos semanas, en el que los estudiantes de colegio aprenden programación mediante clases magistrales y actividades...

Ingenieros sin Fronteras Colombia

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Ingenieros sin Fronteras Colombia Catalina Ramírez Ingeniería¿Qué problema resolvimos?Ingenieros sin Fronteras Colombia (IFSCOL) conecta la formación en ingeniería con la solución de problemas sociales, involucrando a estudiantes en proyectos que benefician a comunidades vulnerables. Sumado a lo anterior, responde a la necesidad de una enseñanza más aplicada y enfocada en el impacto social, fortaleciendo la educación en ingeniería. ¿De qué se trata?ISFCOL involucra a estudiantes en proyectos reales de impacto social, brindándoles la oportunidad de trabajar en problemas públicos. A través de...

Conciliación extrajudicial en derecho

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Conciliación extrajudicial en derecho Emilce Coy Pulido Derecho ¿Qué problema resolvimos?El proyecto desarrolla un programa virtual, innovador, para la formación en conciliación extrajudicial en derecho. Esto facilita la interacción efectiva entre estudiantes y docentes mediante el uso de estrategias pedagógicas y recursos interactivos, diferenciándose de los esquemas virtuales tradicionales.¿De qué se trata?Es un programa de conciliación extrajudicial, completamente virtual, que fomenta la participación activa y la colaboración entre los integrantes. Esto se realiza a través de un aula virtual...

Aprendizaje experiencial: participación de los estudiantes en un ambiente de observación con reflexión de algunas actividades del Consultorio Jurídico

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Aprendizaje experiencial: participación de los estudiantes en un ambiente de observación con reflexión de algunas actividades del Consultorio Jurídico Néstor Javier Ortiz Díaz Derecho ¿Qué problema resolvimos?Esta experiencia permite a los estudiantes conectar la teoría jurídica con su aplicación práctica al observar casos reales en el Consultorio Jurídico. De este modo, comprenden mejor los conceptos estudiados y reflexionan sobre el impacto ético y emocional que la ley tiene en personas en situación de vulnerabilidad. ¿De qué se trata?Los estudiantes de mitad de carrera observan conflictos...

Clase de pruebas basado en AJET

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Clase de pruebas basado en AJET Angela María Yepes Sánchez Derecho ¿Qué problema resolvimos?Este enfoque implementa una enseñanza activa basada en el modelo AJET, utilizando talleres, juegos de roles y actividades innovadoras que permiten a los estudiantes aprender mediante la práctica. A su vez, resuelve la pasividad del aprendizaje tradicional, convirtiendo al estudiante en el protagonista de su propio proceso. ¿De qué se trata?El curso, dividido en tres módulos, sigue el Modelo de Aprendizaje Experiencial de Kolb. Por lo tanto, los estudiantes participan activamente en actividades prácticas,...

Clientes simulados

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Clientes simulados Sergio Anzola Derecho ¿Qué problema resolvimos?Resuelve la desconexión entre la teoría ética y su aplicación en la práctica jurídica. Los estudiantes no solo leen sobre dilemas éticos, sino que los enfrentan de manera realista en un entorno simulado. Esto les permite reconocer la importancia de desarrollar competencias éticas y profesionales. ¿De qué se trata?Consiste en una simulación en la que un actor profesional interpreta a un cliente con un dilema ético complejo, y un estudiante asume el rol de abogado. La interacción tiene lugar en una cámara de Gesell, donde el resto...

Uso de robot para telepresencia

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Uso de robot para telepresencia Oscar Bernal Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo¿Qué problema resolvimos?El uso del robot de telepresencia permite que el profesor interactúe de manera más eficaz con los estudiantes a distancia. Equipado con ruedas, micrófono y cámara, el robot facilita la participación, atención e interacción en clases presenciales de la maestría híbrida en salud pública, superando la barrera de la distancia física. ¿De qué se trata?Es una herramienta que permite a los profesores interactuar con estudiantes, en el aula, desde una ubicación remota. El robot, controlado...

Aprender con y sobre la Inteligencia Artificial (IA)

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Aprender con y sobre la Inteligencia Artificial (IA) Isabel Tejada Educación¿Qué problema resolvimos?La falta de conocimiento y capacitación sobre el uso de la IA en los ámbitos educativo y administrativo. Adicionalmente, se proporciona formación sobre la construcción de prompts, el funcionamiento de la IA, su aplicación y evaluación, así como sus implicaciones éticas. ¿De qué se trata?Es una propuesta que ofrece materiales y formación para educadores sobre la creación de prompts para IA, así como la comprensión y evaluación de esta tecnología en contextos educativos y administrativos, incluyendo...

Dilemas económicos y cambio climático: experimento de acción colectiva en el aula

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Dilemas económicos y cambio climático: experimento de acción colectiva en el aula Juan Camilo Cárdenas Economía¿Qué problema resolvimos?La innovación enfrenta la desconexión entre las decisiones individuales y los desafíos globales, como el cambio climático, mediante un experimento en clase que ilustra los dilemas de la economía de mercado. ¿De qué se trata?Se implementa un experimento en clase que involucra a los estudiantes en la simulación de dilemas económicos relacionados con el cambio climático. Allí se busca fomentar la reflexión sobre las acciones individuales y colectivas. ¿Por qué...

CBU: Objetos que emocionan en tiempos de guerra y conflicto

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

CBU: Objetos que emocionan en tiempos de guerra y conflicto Ana María Forero Ángel Ciencias Sociales¿Qué problema resolvimos?El curso busca afrontar la falta de conocimiento de los estudiantes sobre el conflicto armado colombiano, al involucrarlos en la búsqueda y curaduría de objetos significativos. Esto les permite una comprensión más profunda y personal del conflicto, evitando discursos polarizadores y fomentando una visión empática y reflexiva. ¿De qué se trata?Los estudiantes seleccionan y estudian objetos significativos relacionados con el conflicto armado colombiano. Igualmente, investigan...

Curso “”Nivelatorio de Química””

Written by js.preciado@uniandes.edu.co on octubre 5, 2024. Posted in ERA2048Experiencias.

Curso “Nivelatorio de Química”Edgar Vargas – Diego A. Gamba – Nathaly Wilches – Carolina Lizarazo – John Hurtado Belalcázar – Elizabeth Jiménez – Chaira CarazzoneCiencias¿Qué problema resolvimos?El curso ayuda a cubrir vacíos en las temáticas de química para estudiantes que no alcanzan los resultados esperados en el curso principal de química (Q1103), permitiendo enfocarse en menos temas y profundizar en aquellos que son esenciales. ¿De qué se trata?Es un curso 100% virtual, de tres semanas, que ofrece actividades de refuerzo para suplir las carencias...