Etiqueta: Derecho

Conciliación extrajudicial en derecho Emilce Coy Pulido Derecho ¿Qué problema resolvimos?El proyecto desarrolla un programa virtual, innovador, para la formación en conciliación extrajudicial en derecho. Esto facilita la interacción efectiva entre estudiantes y docentes mediante el uso de estrategias pedagógicas y recursos interactivos, diferenciándose de los esquemas virtuales tradicionales.¿De qué se trata?Es un programa de conciliación extrajudicial, completamente virtual, que fomenta la participación activa y la colaboración entre los integrantes. Esto se realiza a través de un aula virtual...

Aprendizaje experiencial: participación de los estudiantes en un ambiente de observación con reflexión de algunas actividades del Consultorio Jurídico Néstor Javier Ortiz Díaz Derecho ¿Qué problema resolvimos?Esta experiencia permite a los estudiantes conectar la teoría jurídica con su aplicación práctica al observar casos reales en el Consultorio Jurídico. De este modo, comprenden mejor los conceptos estudiados y reflexionan sobre el impacto ético y emocional que la ley tiene en personas en situación de vulnerabilidad. ¿De qué se trata?Los estudiantes de mitad de carrera observan conflictos...

Clase de pruebas basado en AJET Angela María Yepes Sánchez Derecho ¿Qué problema resolvimos?Este enfoque implementa una enseñanza activa basada en el modelo AJET, utilizando talleres, juegos de roles y actividades innovadoras que permiten a los estudiantes aprender mediante la práctica. A su vez, resuelve la pasividad del aprendizaje tradicional, convirtiendo al estudiante en el protagonista de su propio proceso. ¿De qué se trata?El curso, dividido en tres módulos, sigue el Modelo de Aprendizaje Experiencial de Kolb. Por lo tanto, los estudiantes participan activamente en actividades prácticas,...

Clientes simulados Sergio Anzola Derecho ¿Qué problema resolvimos?Resuelve la desconexión entre la teoría ética y su aplicación en la práctica jurídica. Los estudiantes no solo leen sobre dilemas éticos, sino que los enfrentan de manera realista en un entorno simulado. Esto les permite reconocer la importancia de desarrollar competencias éticas y profesionales. ¿De qué se trata?Consiste en una simulación en la que un actor profesional interpreta a un cliente con un dilema ético complejo, y un estudiante asume el rol de abogado. La interacción tiene lugar en una cámara de Gesell, donde el resto...

Innovación con sentido: curso híbrido de contratos Juan Carlos Durán UribeDerecho ¿Qué problema resolvimos?El cambio del curso presencial de contratos a una modalidad híbrida resuelve el problema de la carga académica pesada y la falta de flexibilidad. De igual forma, optimiza el tiempo dedicado por los estudiantes y adapta el curso a los estilos de aprendizaje modernos, ofreciendo una experiencia más dinámica y manejable. ¿De qué se trata?El curso de contratos, ahora en modalidad híbrida, integra recursos digitales interactivos con sesiones presenciales. Este enfoque flexible permite a los...