Artes y Humanidades Archivos - Era 2048 | Universidad de los Andes

Taller Arte y Cárceles: La 40 – Arte y justicia

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:40 +0000

Taller Arte y Cárceles: La 40 – Arte y justicia
Lucas Ospina
Artes y Humanidades

¿Qué problema resolvimos?

Se fomenta el diálogo entre estudiantes, docentes y personas privadas de la libertad, visibilizando sus realidades. Esta innovación busca mejorar las condiciones de vida, ofrecer opciones educativas, proteger sus derechos y humanizar la percepción sobre las personas privadas de la libertad, mediante el uso del arte, la comunicación y la cultura.

¿De qué se trata?

Este taller involucra visitas semanales a espacios de reclusión, donde estudiantes y docentes interactúan con personas privadas de la libertad. Adicionalmente, por medio de actividades artísticas y culturales, se promueve el intercambio de experiencias y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre estos grupos, creando un aprendizaje basado en la convivencia.

¿Por qué es importante?

La innovación rompe los límites académicos tradicionales, integrando el aprendizaje con la realidad del país. Asimismo, ayuda a los estudiantes a comprender mejor su entorno y a desarrollar un compromiso social, lo que les permite desarrollar competencias de servicio y contribución a la comunidad. Por último, el taller promueve el desarrollo de habilidades humanitarias y sociales.

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Fundamentos en Humanidades Digitales

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:25 +0000

Fundamentos en Humanidades Digitales
María José Afanador Llach
Artes y Humanidades

¿Qué problema resolvimos?

Aborda la necesidad de una perspectiva crítica y humanista frente a la creciente datificación del mundo. En adición, proporciona competencias éticas y críticas en el uso y desarrollo de tecnologías digitales, esenciales para profesionales de diversas áreas como humanidades, ciencias sociales, comunicación, y cultura.

¿De qué se trata?

Es un curso introductorio que explora la historia, principios y prácticas de las Humanidades Digitales. Los participantes reflexionan teóricamente, realizan análisis y escritura crítica, y experimentan con herramientas y flujos de trabajo del campo. Igualmente, el curso plantea temas como metodologías, infraestructuras digitales, y conceptos de datos e información.

¿Por qué es importante?

El curso actualiza el conocimiento sobre la cultura digital y su integración con la investigación en humanidades, ofreciendo una formación que dialoga interdisciplinariamente con las problemáticas contemporáneas. Asimismo, facilita una comprensión amplia y crítica del impacto de las tecnologías digitales en el estudio de la experiencia humana y la cultura.

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Innovación pedagógica en la formación vocal grupal: integración de géneros de tradición oral e improvisación en ensamble y coro Uniandes

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:05:50 +0000

Innovación pedagógica en la formación vocal grupal: integración de géneros de tradición oral e improvisación en ensamble y coro Uniandes
Carolina Gamboa Hoyos
Artes y Humanidades

¿Qué problema resolvimos?

Esta innovación responde a la necesidad de ampliar la formación vocal grupal, incorporando géneros de tradición oral y técnicas de improvisación. Desde 2022, ensambles y coros han integrado rap, hip-hop, beatboxing, y música experimental, rompiendo con los paradigmas tradicionales de la enseñanza musical centrada en partituras y repertorios clásicos.

¿De qué se trata?

El proyecto introduce nuevos géneros y metodologías en la enseñanza musical vocal grupal, incluyendo la creación y la improvisación. Se utilizan elementos de la tradición oral y colaboraciones con maestras tradicionales, como el aprendizaje de alabaos chocoanos, para enriquecer la formación musical.

¿Por qué es importante?

Esta innovación transforma la enseñanza musical al fomentar la creatividad, la intuición y la improvisación en los estudiantes. Al derribar las barreras entre interpretación y creación, se promueve una formación más inclusiva, centrada en la auralidad, la exploración vocal y el desarrollo de obras originales.

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Construcciones históricas del arte en las Américas

js.preciado@uniandes.edu.co — Tue, 01 Oct 2024 05:00:00 +0000

Construcciones históricas del arte en las Américas
Olga Isabel Acosta Luna
Artes y Humanidades

¿Qué problema resolvimos?

Esta iniciativa estudia la falta de oferta educativa sobre la historia del arte en las Américas; específicamente, en Latinoamérica. Este es un curso virtual que facilita la difusión de este conocimiento a nivel regional, aprovechando la colaboración de expertos y la creación de recursos educativos específicos.

¿De qué se trata?

Este es un curso virtual con sesiones sincrónicas sobre la historia del arte en las Américas. Utiliza un glosario como recurso principal, que se actualiza a medida que avanza el curso. A su vez, la metodología combina clase invertida y el trabajo asincrónico para fomentar el aprendizaje autónomo y crítico.

¿Por qué es importante?

Este curso supera las barreras geográficas y temporales en la enseñanza del arte, innovando mediante recursos educativos que son actualizables y colaborativos. Asimismo, facilita el aprendizaje autónomo y reflexivo, promoviendo una comprensión crítica del arte en las Américas.

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Más que un curso virtual: una experiencia de aprendizaje activo

js.preciado@uniandes.edu.co — Tue, 01 Oct 2024 05:00:00 +0000

Más que un curso virtual: una experiencia de aprendizaje activo
Juanita Solano Roa – Olga Isabel Acosta Luna
Artes y Humanidades

¿Qué problema resolvimos?

Este curso virtual resuelve el problema de la enseñanza tradicional pasiva del arte colombiano, promoviendo un aprendizaje activo y crítico. Además, fomenta la participación de los estudiantes mediante la exploración de fuentes y la reflexión sobre el contexto sociopolítico del arte.

¿De qué se trata?

La innovación radica en un curso virtual que involucra a los estudiantes en un proceso activo de aprendizaje, explorando el arte colombiano a través de recursos diversos. Este enfoque promueve la reflexión crítica sobre el impacto del contexto histórico y sociopolítico en la producción artística.

¿Por qué es importante?

Transforma la enseñanza tradicional al convertir a los estudiantes en los protagonistas de su propio aprendizaje. Al ser un curso virtual y participativo fomenta el pensamiento crítico y permite un entendimiento más profundo del arte en relación con la realidad sociopolítica de Colombia.

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Cuerpo, lenguaje y literatura. Por la equidad de género

js.preciado@uniandes.edu.co — Tue, 01 Oct 2024 05:00:00 +0000

Cuerpo, lenguaje y literatura. Por la equidad de género
Carolina Alzate
Artes y Humanidades

¿Qué problema resolvimos?

Este curso CBU blended/híbrido integra aprendizaje activo y colaborativo, basado en la lectura de escritoras colombianas desde el siglo XIX hasta el XXI. Este responde a la necesidad de crear espacios que promuevan la equidad de género a través de la literatura y el análisis crítico.

¿De qué se trata?

Este curso combina trabajo autónomo, lecturas guiadas y discusión colectiva por medio de componentes blended/híbridos y épsilon. Allí se fomentan reflexiones colaborativas en torno a obras literarias escritas por mujeres, ayudando a los estudiantes a desarrollar una sensibilidad crítica hacia temas de género.

¿Por qué es importante?

La metodología del curso transforma la enseñanza al hacer del análisis literario un vehículo para el cambio social. Al equilibrar el trabajo autónomo con las clases plenarias, los estudiantes no solo profundizan en sus estudios, sino que también promueven diálogos sobre equidad, cultura y literatura.

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