Autor: js.preciado@uniandes.edu.co
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Hospital simulado William Osler: una manera diferente de aprender Sandra JaramilloMedicina ¿Qué problema resolvimos?El Hospital simulado William Osler cierra la brecha entre teoría y práctica en la educación en salud. Asimismo, facilita el desarrollo de habilidades clínicas y no cognitivas mediante simulaciones realistas. También, mejora la evaluación formativa y reduce la ansiedad de los estudiantes al permitirles aprender de sus errores sin riesgos para los pacientes. ¿De qué se trata?Es un entorno educativo donde los estudiantes de salud enfrentan escenarios clínicos simulados. A través de...
Desarrollo de nuevos materiales y/o productos verdes priorizando la valorización de residuos agrícolas
Desarrollo de nuevos materiales y/o productos verdes priorizando la valorización de residuos agrícolas Alicia Porras HolguínIngeniería ¿Qué problema resolvimos?Se aborda la gestión insostenible de residuos agroindustriales y plásticos, que generan 1350 millones de toneladas de desechos anuales. La innovación ofrece una solución sostenible para reducir el impacto ambiental mediante la transformación de estos residuos en materiales avanzados. ¿De qué se trata?El proyecto transforma residuos agrícolas en productos innovadores, aplicables en impresión 3D y empaques inteligentes, alineados con la...
LEO fase 2 – Renovación del portal LEO
LEO fase 2 – Renovación del portal LEO Santiago Roa – Julián Harruch – Angie Mojica DIDACTA ¿Qué problema resolvimos?Aborda la falta de recursos pedagógicos accesibles y efectivos para la enseñanza de la escritura académica en español. Además, ofrece materiales detallados y comprensibles, adecuados tanto para el público general como para quienes buscan experiencias de aprendizaje autónomo, involucrando activamente a la audiencia en el estudio de la comunicación académica. ¿De qué se trata?LEO (Lectura, Escritura y Oralidad) es un portal abierto y gratuito que proporciona recursos...
Proyecto 4: Desarrollo de producto
Proyecto 4: Desarrollo de producto Edgar Alejandro Marañón León Ingeniería ¿Qué problema resolvimos?Aborda la brecha entre la teoría y la práctica en el diseño de ingeniería. Adicionalmente, permite a los estudiantes aplicar el proceso de diseño para resolver problemas industriales y enfrentar desafíos con impacto social y ambiental, transformando ideas conceptuales en prototipos funcionales. ¿De qué se trata?Es una asignatura final del programa de Ingeniería Mecánica en la que los estudiantes desarrollan proyectos colaborativos con impacto social y ambiental. Por ejemplo, la elaboración de...
Escritura Universitaria I y II
Escritura Universitaria I y II Andrea Lozano – David Alvarado – Andrés Forero – Ana Isabel GonzálezDIDACTA ¿Qué problema resolvimos?Los cursos de Escritura Universitaria I y II responden a la necesidad de una formación sólida en comunicación académica, en español, para todos los estudiantes de pregrado. Estos ofrecen una secuencia pedagógica robusta que integra principios de aprendizaje activo, invertido y cooperativo, con el fin de desarrollar competencias comunicativas esenciales. ¿De qué se trata?Son cursos obligatorios, de ocho semanas, que enseñan a los estudiantes a comprender,...
Manejo multidisciplinario actual de la obesidad
Manejo multidisciplinario actual de la obesidad Carlos Olimpo Mendivel AnayaMedicina ¿Qué problema resolvimos?Este curso aborda la escasa formación médica para el manejo integral de la obesidad, una pandemia global que afecta la salud de millones de personas. El enfoque multidisciplinario del curso atiende esta necesidad, particularmente en el contexto colombiano, donde la capacitación médica en esta área es limitada. ¿De qué se trata?Es un curso virtual asincrónico, con 10 sesiones distribuidas en tres capítulos: la obesidad como enfermedad crónica, enfoques terapéuticos, y su impacto en la...
Fundamentos en Humanidades Digitales
Fundamentos en Humanidades Digitales María José Afanador Llach Artes y Humanidades ¿Qué problema resolvimos?Aborda la necesidad de una perspectiva crítica y humanista frente a la creciente datificación del mundo. En adición, proporciona competencias éticas y críticas en el uso y desarrollo de tecnologías digitales, esenciales para profesionales de diversas áreas como humanidades, ciencias sociales, comunicación, y cultura.¿De qué se trata?Es un curso introductorio que explora la historia, principios y prácticas de las Humanidades Digitales. Los participantes reflexionan teóricamente, realizan...
Modelos de análisis estadístico
Modelos de análisis estadístico Gonzalo TorresIngeniería¿Qué problema resolvimos?La necesidad de formar a los estudiantes en técnicas básicas de análisis estadístico, brindándoles herramientas para construir modelos en el campo de Analytics, utilizando software especializado. ¿De qué se trata?Este curso enseña diversas técnicas de análisis estadístico, desde una perspectiva conceptual y práctica, con un fuerte enfoque en el uso de herramientas computacionales como R para el análisis de datos y la construcción de modelos estadísticos. ¿Por qué es importante?Proporciona a los estudiantes una base...
Maestrías on-line: MRDS – Maestría en Regeneración y Desarrollo Sostenible , MBA – Master of Business Administration. Maestría blended: MFIN – Maestría en Finanzas
Maestrías on-line: MRDS – Maestría en Regeneración y Desarrollo Sostenible , MBA – Master of Business Administration. Maestría blended: MFIN – Maestría en Finanzas Diana Trujillo – Luis Díaz – Maximiliano González Administración ¿Qué problema resolvimos?La innovación consiste en el diseño de programas 100% online y la transformación de la Maestría en Finanzas a modalidad blended, centrados en la experiencia del estudiante y en el desarrollo de habilidades clave, alejándose de un enfoque tradicional basado únicamente en contenidos obligatorios. ¿De qué se trata?Se crearon programas...
Retos EMBA
Retos EMBA Jorge Hernández – Dora Muñoz – Guillermo García – Cinthya Sánchez – Diana Puerta Administración ¿Qué problema resolvimos?Se implementó la metodología de Aprendizaje Basado en Retos (CBL) en el EMBA, comenzando con la inmersión en comunidades de impacto y actores estratégicos (reto 1), y evaluando competencias con expertos externos de la industria (reto 2), alineando el aprendizaje con la práctica real. ¿De qué se trata?La innovación integra retos que promueven el aprendizaje experiencial, conectando a los estudiantes con comunidades e industrias. Adicionalmente,...
Race to Imagine
Race to Imagine Mariano López – Sonia Bernal – Dora Muñoz – Valeria EscobarAdministración ¿Qué problema resolvimos?La innovación busca desarrollar competencias transversales, en estudiantes de pregrado, mediante la metodología Challenge Based Learning, abordando la necesidad de enfrentar desafíos complejos de manera colaborativa e interdisciplinaria. Además, se fomenta la interacción con aliados internacionales, fortaleciendo la capacidad de los estudiantes para colaborar en contextos globales. ¿De qué se trata?Es una experiencia que impulsa competencias transversales mediante...