Ingeniería Archivos - Era 2048 | Universidad de los Andes

Maestría en Ingeniería de Software (modalidad virtual)

js.preciado@uniandes.edu.co — Tue, 15 Oct 2024 19:34:09 +0000

Maestría en Ingeniería de Software (modalidad virtual)
Rubby Casallas Gutiérrez
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

La Maestría en Ingeniería de Software, desde el 2020, ha solucionado la falta deprogramas completamente virtuales en la Universidad, permitiendo el acceso aeducación de calidad sin la necesidad de desplazarse al campus. Asimismo, ofrecetrayectorias certificables para quienes buscan credenciales más cortas,facilitando el acceso al mercado laboral de manera más eficiente.

¿De qué se trata?

Se trata de la creación de una maestría completamente virtual en Ingeniería de Software, ofrecida a través de la plataforma Coursera. La innovación incluyó el desarrollo de procesos para admisiones, matrículas y atención en línea, además de la implementación de recursos asíncronos, encuentros síncronos y un seguimiento continuo al progreso de los estudiantes.

¿Por qué es importante?

Este programa ha permitido a la Universidad expandir su oferta académica a nivel nacional e internacional, llegando a más regiones de Colombia y América Latina. Igualmente, ha sido un modelo exitoso que ha facilitado el acceso a títulos formales, beneficiando a estudiantes de diversas regiones y mejorando sus oportunidades en el mercado laboral.

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Pregrado en Ciencia de Datos

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:39 +0000

Pregrado en Ciencia de Datos
Jimena Hurtado Prieto – Andrés Medaglia González – Cesar Neyit Galindo Martínez – Ignacio Martín Sarmiento Barbieri – Juan Carlos Rodríguez – Rodrigo Taborda Ríos
Economía, Ingeniería, Administración, Ciencias, Ciencias Sociales

¿Qué problema resolvimos?

El pregrado Ciencia de Datos reconoce las demandas del mercado laboral en esta emergente profesión y se proyecta al futuro, incorporando las tendencias actuales de la educación superior.

¿De qué se trata?

Este programa se estructura en dos ciclos: el primero cubre competencias básicas en ciencia de datos, y el segundo es un ciclo de profundización modular e interdisciplinario. En consecuencia, los estudiantes pueden colaborar con otros programas y resolver problemas en distintos dominios, enriqueciendo su formación con perspectivas diversas.

¿Por qué es importante?

Es el primer pregrado modular e interdisciplinario de la Universidad de los Andes, lo que permite a los estudiantes aplicar y certificar sus competencias mediante credenciales. Asimismo, facilita la integración de conocimientos y fomenta la exploración de otras disciplinas, apoyando su desarrollo académico y profesional a través de dobles programas y posgrados.

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Desarrollo de nuevos materiales y/o productos verdes priorizando la valorización de residuos agrícolas

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:33 +0000

Desarrollo de nuevos materiales y/o productos verdes priorizando la valorización de residuos agrícolas
Alicia Porras Holguín
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

Se aborda la gestión insostenible de residuos agroindustriales y plásticos, que generan 1350 millones de toneladas de desechos anuales. La innovación ofrece una solución sostenible para reducir el impacto ambiental mediante la transformación de estos residuos en materiales avanzados.

¿De qué se trata?

El proyecto transforma residuos agrícolas en productos innovadores, aplicables en impresión 3D y empaques inteligentes, alineados con la Economía Circular. De igual forma, se promueve su implementación en proyectos que benefician a comunidades vulnerables, integrando conocimiento técnico y social.

¿Por qué es importante?

Es crucial porque fomenta prácticas sostenibles, conectando la educación con la resolución de problemas socioambientales reales. También prepara a los estudiantes para ser profesionales integrales, capaces de desarrollar soluciones alineadas con tendencias globales y normativas emergentes.

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Proyecto 4: Desarrollo de producto

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:30 +0000

Proyecto 4: Desarrollo de producto
Edgar Alejandro Marañón León
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

Aborda la brecha entre la teoría y la práctica en el diseño de ingeniería. Adicionalmente, permite a los estudiantes aplicar el proceso de diseño para resolver problemas industriales y enfrentar desafíos con impacto social y ambiental, transformando ideas conceptuales en prototipos funcionales.

¿De qué se trata?

Es una asignatura final del programa de Ingeniería Mecánica en la que los estudiantes desarrollan proyectos colaborativos con impacto social y ambiental. Por ejemplo, la elaboración de juguetes educativos, maquinaria agrícola, herramientas ergonómicas y soluciones tecnológicas para el cambio climático. Igualmente, esta materia facilita la integración de la teoría con la práctica, desarrollando habilidades como la creatividad, la resolución de problemas y el trabajo en equipo.

¿Por qué es importante?

Conecta la teoría con aplicaciones prácticas, promoviendo una formación integral en ingeniería. Asimismo, por medio del Aprendizaje Basado en Proyectos (PBL), los estudiantes desarrollan habilidades esenciales en un contexto real y relevante, alineando sus intereses y fortalezas con desafíos auténticos.

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Modelos de análisis estadístico

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:25 +0000

Modelos de análisis estadístico
Gonzalo Torres
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

La necesidad de formar a los estudiantes en técnicas básicas de análisis estadístico, brindándoles herramientas para construir modelos en el campo de Analytics, utilizando software especializado.

¿De qué se trata?

Este curso enseña diversas técnicas de análisis estadístico, desde una perspectiva conceptual y práctica, con un fuerte enfoque en el uso de herramientas computacionales como R para el análisis de datos y la construcción de modelos estadísticos.

¿Por qué es importante?

Proporciona a los estudiantes una base sólida en técnicas estadísticas aplicadas a Analytics, facilitando su desarrollo en el manejo de herramientas computacionales para resolver problemas complejos basados en datos.

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Campamento de programación

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:09 +0000

Campamento de programación
Kelly Garcés
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

La falta de acceso temprano a la programación y a las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) entre estudiantes de colegio. También se proporciona un entorno diverso e inclusivo donde los niños superan el miedo a la tecnología, adquieren habilidades de programación y se motivan a considerar carreras en ingeniería y ciencias computacionales.

¿De qué se trata?

Es un campamento intensivo, de dos semanas, en el que los estudiantes de colegio aprenden programación mediante clases magistrales y actividades prácticas en grupos pequeños. Este es liderado por estudiantes avanzados de pregrado y culmina con la presentación de proyectos finales que demuestran lo aprendido. Por último, fomenta la colaboración entre géneros y promueve la igualdad.

¿Por qué es importante?

Este campamento es crucial para inspirar a jóvenes de diversos contextos sociales a explorar el mundo de la programación, despertando su interés en carreras STEM. Además, brinda una experiencia docente transformadora para los líderes educativos, mejorando su formación profesional y fortaleciendo su capacidad de enseñar.

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Ingenieros sin Fronteras Colombia

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:06:09 +0000

Ingenieros sin Fronteras Colombia
Catalina Ramírez
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

Ingenieros sin Fronteras Colombia (IFSCOL) conecta la formación en ingeniería con la solución de problemas sociales, involucrando a estudiantes en proyectos que benefician a comunidades vulnerables. Sumado a lo anterior, responde a la necesidad de una enseñanza más aplicada y enfocada en el impacto social, fortaleciendo la educación en ingeniería.

¿De qué se trata?

ISFCOL involucra a estudiantes en proyectos reales de impacto social, brindándoles la oportunidad de trabajar en problemas públicos. A través de cursos y experiencias prácticas, más de 2500 estudiantes han aplicado metodologías en su entorno laboral, promoviendo soluciones efectivas y humanitarias en ingeniería.

¿Por qué es importante?

Esta iniciativa transforma la educación en ingeniería al integrar proyectos de impacto social en la formación de los estudiantes, generando un efecto positivo en las comunidades y desarrollando competencias profesionales con un enfoque humanitario. Además, fomenta alianzas que impulsan la creación de centros como el de Ingeniería Humanitaria en la Universidad Sergio Arboleda.

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Proyecto de diseño

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:05:37 +0000

Proyecto de diseño
David Bigio
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

Esta innovación aborda la falta de habilidades en la identificación de problemas reales entre los estudiantes. Tradicionalmente, se les ha dado problemas para resolver, pero este enfoque les enseña a observar, identificar necesidades y proponer soluciones innovadoras en temas de salud, desarrollando competencias clave para su vida profesional.

¿De qué se trata?

Es un curso grupal, desarrollado a lo largo de dos semestres, en el que los estudiantes atraviesan un proceso de identificación, invención e implementación de soluciones para satisfacer necesidades en el ámbito de la salud. Allí trabajan en contacto directo con pacientes y profesionales, desarrollando tanto habilidades éticas como técnicas, y abordan aspectos como regulaciones, mercadeo y permisos.

¿Por qué es importante?

El curso fomenta el pensamiento crítico y la innovación, capacitando a los estudiantes para identificar y resolver problemas complejos en el sector salud. Adicionalmente, conecta el aprendizaje académico con el emprendimiento, ofreciendo una visión integral de cómo llevar una solución efectiva, desde la idea hasta su implementación, al mercado.

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Proyecto TARSIS

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:05:37 +0000

Proyecto TARSIS
Juan Carlos Reyes Ortiz
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

TARSIS (Tareas Sistematizadas) está diseñado para resolver la ineficiencia del sistema tradicional de tareas en ingeniería estructural, ya que la retroalimentación suele ser lenta e ineficaz, generando frustración entre los estudiantes. Además, combate el fraude académico mediante la asignación de problemas individualizados y retroalimentación en tiempo real.

¿De qué se trata?

TARSIS es un software innovador que descompone los problemas en pasos pequeños y manejables, permitiendo múltiples intentos para promover la reflexión y mejora continua. Los estudiantes reciben apoyo personalizado en cada etapa, mientras que la plataforma digital facilita la interacción entre docente y estudiante, promoviendo una mayor autonomía en la realización de tareas.

¿Por qué es importante?

TARSIS transforma el proceso de aprendizaje al permitir que los estudiantes corrijan errores sin que ello afecte negativamente sus calificaciones, reforzando así la comprensión de los conceptos. Asimismo, fomenta la honestidad académica y fortalece la confianza, al proporcionar retroalimentación inmediata y personalizada, lo que contribuye a mejorar la calidad del aprendizaje y el rendimiento académico.

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Encuentra una ruta para el emprendimiento y la innovación

js.preciado@uniandes.edu.co — Sun, 06 Oct 2024 00:05:37 +0000

Encuentra una ruta para el emprendimiento y la innovación
Gustavo Ramos López
Ingeniería

¿Qué problema resolvimos?

El curso se enfoca en cerrar la brecha entre el aprendizaje académico y su aplicación práctica, inspirando a los estudiantes a usar sus conocimientos para desarrollar emprendimientos que abordan las necesidades de la transición energética y los retos del futuro.

¿De qué se trata?

El curso de Electrónica de Potencia integra teoría y práctica, motivando a los estudiantes a crear emprendimientos innovadores fundamentados en los conocimientos adquiridos en clase, con un enfoque en la transición energética y la resolución de problemas reales.

¿Por qué es importante?

Este enfoque es crucial porque vincula el aprendizaje con los desafíos reales del país, fomentando la innovación y el emprendimiento en áreas clave como la transición energética. Además, empodera a los estudiantes, haciéndolos protagonistas de su educación y facilitándoles la integración de sus conocimientos en proyectos de vida con un impacto social significativo.

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