Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo Archivos - Era 2048 | Universidad de los Andes https://era2048.uniandes.edu.co/tag/escuela-de-gobierno-alberto-lleras-camargo/ Mon, 27 Apr 2026 22:04:19 +0000 es-CO hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.9.4 Uso de robot para telepresencia https://era2048.uniandes.edu.co/uso-de-robot-para-telepresencia/ Sun, 06 Oct 2024 00:06:05 +0000 https://era2048.uniandes.edu.co/uso-de-robot-para-telepresencia/ Uso de robot para telepresencia

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Uso de robot para telepresencia

Oscar Bernal

Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo

Prof. Uniandes

¿Qué problema resolvimos?

El uso del robot de telepresencia permite que el profesor interactúe de manera más eficaz con los estudiantes a distancia. Equipado con ruedas, micrófono y cámara, el robot facilita la participación, atención e interacción en clases presenciales de la maestría híbrida en salud pública, superando la barrera de la distancia física.

¿De qué se trata?

Es una herramienta que permite a los profesores interactuar con estudiantes, en el aula, desde una ubicación remota. El robot, controlado a través de una aplicación en una tablet, cuenta con ruedas, micrófono y cámara, y se utiliza en clases presenciales para mejorar la comunicación y participación.

¿Por qué es importante?

Porque supera las limitaciones de las videollamadas tradicionales, proporcionando al profesor una presencia más real en el aula. En adición, facilita una interacción más cercana y directa con los estudiantes, mejorando la experiencia educativa y promoviendo una mayor participación y atención en clases híbridas.

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]]> Jugar con LEGO para analizar problemas complejos y proponer alternativas y soluciones https://era2048.uniandes.edu.co/jugar-con-lego-para-analizar-problemas-complejos-y-proponer-alternativas-y-soluciones/ Tue, 01 Oct 2024 05:00:00 +0000 https://era2048.uniandes.edu.co/jugar-con-lego-para-analizar-problemas-complejos-y-proponer-alternativas-y-soluciones/ Jugar con LEGO para analizar problemas complejos y proponer alternativas y soluciones

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Jugar con LEGO para analizar problemas complejos y proponer alternativas y soluciones

Felipe Roa-Clavijo

Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo

¿Qué problema resolvimos?

La innovación utiliza LEGO SERIOUS PLAY para abordar problemas complejos como el cambio climático, la seguridad alimentaria y las políticas públicas. Sumado a esto, se resuelve el desafío de analizar estas cuestiones desde una perspectiva sistémica y narrativa, fomentando la construcción de conocimiento colectivo sin distracciones tecnológicas.

¿De qué se trata?

Consiste en talleres en que los estudiantes usan fichas de LEGO para explorar y analizar problemas complejos. A través de la construcción y el juego, los estudiantes desarrollan una comprensión más profunda de los problemas y colaboran en la generación de soluciones.

¿Por qué es importante?

Porque promueve la comprensión activa y colectiva de problemas complejos, fomenta el trabajo en equipo y elimina distracciones, permitiendo una inmersión total en la solución de problemas. En adición, facilita el análisis de sistemas y la construcción de conocimientos en un entorno interactivo y participativo.

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]]> Escenarios inmersivos para analizar los retos del cambio climático: Chingaza y el agua para Bogotá https://era2048.uniandes.edu.co/escenarios-inmersivos-para-analizar-los-retos-del-cambio-climatico-chingaza-y-el-agua-para-bogota/ Tue, 01 Oct 2024 05:00:00 +0000 https://era2048.uniandes.edu.co/escenarios-inmersivos-para-analizar-los-retos-del-cambio-climatico-chingaza-y-el-agua-para-bogota/ Escenarios inmersivos para analizar los retos del cambio climático: Chingaza y el agua para Bogotá

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Escenarios inmersivos para analizar los retos del cambio climático: Chingaza y el agua para Bogotá

Felipe Roa-Clavijo

Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo

¿Qué problema resolvimos?

Se creó un escenario inmersivo para explorar el páramo de Chingaza, resolviendo problemas de acceso físico, desconocimiento sobre el origen del agua en Bogotá y los retos del cambio climático en los páramos. Por lo tanto, facilita una comprensión profunda y accesible de estos temas.

¿De qué se trata?

La innovación ofrece una experiencia inmersiva que permite a los estudiantes visitar el páramo de Chingaza, proporcionándoles una visión detallada de sus ecosistemas, el origen del agua que abastece a Bogotá y los desafíos que el cambio climático presenta en estos entornos. Además, utiliza tecnologías como videos 360°, fotos y audios.

¿Por qué es importante?

Es crucial porque permite a los estudiantes experimentar y reflexionar sobre la complejidad del cambio climático y su impacto en el suministro de agua, mediante el uso de diversas fuentes de información. A su vez, esta inmersión fomenta una comprensión integral del problema y ayuda a identificar alternativas y soluciones para enfrentar estos desafíos.

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